“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”毛澤東的這句話，道出了讀書(shū)對(duì)于人的重要性。于我——一個(gè)地質(zhì)人而言，讀書(shū)的意義，就像那深深扎根于大地的樹(shù)根，支撐著我在地質(zhì)探索的道路上不斷前行，它是靈魂的滋養(yǎng)、夢(mèng)想的翅膀、孤獨(dú)的慰藉，更是傳承的圣火。

 讀書(shū)，是我靈魂的滋養(yǎng)。每當(dāng)翻開(kāi)地質(zhì)書(shū)籍，那些密密麻麻的文字仿佛變成了靈動(dòng)的音符，奏響了大地的交響曲。從古老的地層到年輕的山脈，從堅(jiān)硬的巖石到細(xì)膩的土壤，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都像是滋養(yǎng)靈魂的甘霖。記得第一次閱讀關(guān)于火山地質(zhì)的書(shū)籍，那滾燙的巖漿、爆發(fā)的力量、火山灰下掩埋的歷史，像一幅幅畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)。我仿佛能感受到地球內(nèi)部那股強(qiáng)大的力量，它在向我訴說(shuō)著地球的滄桑巨變。那一刻，我知道讀書(shū)讓我的靈魂與大地產(chǎn)生了深深的共鳴，它讓我在地質(zhì)的世界里找到了生命的意義，使我不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的旁觀者，而是一個(gè)能與大地對(duì)話的幸運(yùn)兒。

 讀書(shū)，是我夢(mèng)想的翅膀。作為地質(zhì)人，我們都懷揣著探索地球奧秘的夢(mèng)想。而書(shū)籍，就是助力我們飛翔的翅膀。就像徐霞客，他用一生走遍大好河山，將自己的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，他的“游記”對(duì)后世研究地質(zhì)、地理有著不可估量的價(jià)值。每當(dāng)我在工作中遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那些書(shū)中偉大的地質(zhì)先輩們。他們的故事激勵(lì)著我，讓我相信，只要我努力讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，就可以像他們一樣，在地質(zhì)的天空中留下屬于自己的痕跡。那些讀過(guò)的書(shū)，就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我一步步向著夢(mèng)想攀登。

 讀書(shū)，是我孤獨(dú)時(shí)的慰藉。地質(zhì)工作常常要遠(yuǎn)離人群，在深山老林、荒野戈壁中獨(dú)自前行。在那些孤獨(dú)的日子里，書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴。當(dāng)夜幕降臨，四周只有蟲(chóng)鳴聲和風(fēng)聲時(shí)，我會(huì)在帳篷里打開(kāi)一本書(shū)。那可能是一本詩(shī)集，讓我在優(yōu)美的文字中感受人間真情；也可能是一本地質(zhì)小說(shuō)，讓我在虛構(gòu)的故事里找到同行者的影子。書(shū)的陪伴，就像寒夜中的爐火，溫暖著我孤獨(dú)的心，讓我在艱苦的環(huán)境中依然能保持對(duì)生活和工作的熱愛(ài)。

 讀書(shū)，是地質(zhì)事業(yè)傳承的圣火。每一本地質(zhì)書(shū)籍都承載著前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它們是地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的見(jiàn)證。我們這一代地質(zhì)人，肩負(fù)著傳承和發(fā)展的重任。通過(guò)讀書(shū)，我們汲取先輩的知識(shí)，將其融入到自己的工作中。同時(shí)，我們也要把自己的發(fā)現(xiàn)和感悟記錄下來(lái)，讓未來(lái)的地質(zhì)人能繼續(xù)在這條路上走下去。這圣火，在一代代地質(zhì)人手中傳遞，永不熄滅。

 讀書(shū)對(duì)于地質(zhì)人來(lái)說(shuō)，意義非凡。它是我們生命中最寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)诘刭|(zhì)的征程中，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都能堅(jiān)定地走下去，為了心中那片熱愛(ài)的大地，為了探索那無(wú)盡的奧秘。